Автор: Виктория Лисунова
В Российских школах захотели сократить количество уроков для школьников. Оно неспроста, ведь сегодня учащиеся, в основном выпускных классов, неоднократно жалуются на большую нагрузку, из-за чего у них ни на что не хватает времени, в том числе даже и на качественное выполнение домашнего задания, поэтому иногда им приходится прибегать к помощи родителей.
Проблема высокой учебной нагрузки на школьников сейчас является особенно актуальной. Дело в том, что в период обучения в школе более 50% детей приобретают заболевания глаз, опорно-двигательного аппарата и ЖКТ, кроме того, плотный распорядок дня способен вызвать переутомление и снижение интереса к учебе. Депутаты считают, что идея сокращения количества уроков позволит не просто снизить нагрузку на учащихся без ущерба для качества знаний, но и сделает возможным уделять время также внеурочной деятельности, что немаловажно для развития школьников.
«Для решения этой проблемы необходимо пересмотреть подходы к образованию. Во-первых, нужно оптимизировать учебные планы так, чтобы они учитывали возрастные особенности детей и их физиологические потребности. Например, сокращение количества уроков в день может снизить нагрузку без ущерба для качества знаний», — отметила первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова («Справедливая Россия - За правду»).
Соответствующая инициатива вызвана рядом факторов, которые касаются как образовательного процесса, так и психоэмоционального состояния учащихся. Сейчас мы в этом подробно разберемся.
Забота о здоровье
Одной из основных причин, подталкивающих к изменению учебного расписания, является забота о здоровье детей. Современные школьники часто сталкиваются с высокой учебной нагрузкой, что может приводить к стрессу, переутомлению и различным заболеваниям, таким как головные боли, нарушения сна и ухудшение психоэмоционального состояния. Сокращение количества уроков может снизить нагрузку на учеников, позволив им больше времени уделять отдыху и занятиям вне школы.
Усовершенствование формы подачи материала
Качество образования важнее количества часов, отведенных на учёбу. Сокращение уроков может помочь сделать занятия более сфокусированными и интенсивными, тем самым исключив лишнюю «воду», что, бесспорно, будет способствовать лучшему усвоению информации и более активному участию детей в образовательном процессе.
Внедрение новых образовательных подходов
Сокращение количества уроков может стимулировать внедрение новых образовательных подходов и технологий. В условиях современного мира, когда информация доступна в огромных количествах, важно, чтобы образовательный процесс был адаптирован к новым реалиям. Дистанционное обучение, проектная работа и другие формы активности могут занять место традиционных уроков, что позволит создать более динамичное и интерактивное образовательное пространство.
Возможность творчески проявлять себя
Внеурочная деятельность способствует всестороннему развитию личности ученика. Участие в различных кружках и секциях способствует формированию уверенности в собственных силах. Это особенно важно в переходный период, когда подростки часто ищут свою индивидуальность и пытаются понять, кем они хотят стать в будущем. Участие в творческих и спортивных секциях в том числе помогает снять стресс, расслабиться и развеять негативные мысли, что особенно актуально в современном мире с его постоянными нагрузками и требованиями. Например, занятия спортом стимулируют выработку эндорфинов – гормонов радости, что положительно сказывается на настроении и общем благополучии детей.
Однако никто не исключает, что на деле такое преобразование может привести к недостатку глубины изучения предметов и снижению образовательного уровня. Уменьшение учебного времени также может сказаться на объёме знаний, необходимых для успешного прохождения экзаменов и поступления в вузы. Поэтому важно сбалансировать подходы и учитывать мнение как профессионалов в сфере образования, так и самих учеников.
В конечном итоге, решение о сокращении количества уроков должно базироваться на тщательном анализе всех аспектов школьного образования. Необходимо учесть все мнения и разработать гармоничную модель, которая будет способствовать не только снижению нагрузки на учащихся, но и повышению качества образования в целом. Яна Лантратова подчеркнула, что «школа должна готовить не только успешных учеников, но и здоровых, счастливых людей».