Изображение сгенерировано ChatGPT
По данным ТАСС, глава думского комитета по защите семьи Нина Останина планирует внести в нижнюю палату парламента законопроект, который с 2027 года должен заменить Единый государственный экзамен (ЕГЭ) на государственную итоговую аттестацию.
Депутат убеждена, что за время своего существования ЕГЭ не смог решить ряд ключевых задач. Так, он не снизил уровень коррупции в образовательной сфере, не выстроил по-настоящему единую и прозрачную систему оценки знаний, а также не сделал высшее образование ощутимо доступнее для ребят из сельской местности и семей с невысоким доходом.
Останина обращает внимание на парадоксальную ситуацию: даже набрав максимально возможные баллы на ЕГЭ, выпускник далеко не всегда может рассчитывать на бюджетное место в вузе. Причина – это острая конкуренция с победителями и призёрами олимпиад: зачастую они занимают львиную долю бюджетных мест, при этом их результаты на самом экзамене бывают заметно ниже. По мнению парламентария, это подрывает саму идею ЕГЭ как механизма, который должен уравнивать шансы абитуриентов.
Не менее серьёзной проблемой депутат считает влияние экзаменационной системы на образовательный процесс в целом. Подготовка к ЕГЭ, по её словам, нередко вытесняет полноценное освоение школьной программы, мешает формированию у подростков навыков аналитического мышления и ощутимо сказывается на их эмоциональном фоне.
В поддержку пересмотра действующих правил поступления выступил и однопартиец Останиной – Юрий Афонин. В своём Telegram-канале он сообщил, что вместе с группой коллег направил министру науки и высшего образования Валерию Фалькову предложение скорректировать механизм зачисления в вузы. Инициатива предполагает введение специальной квоты для победителей олимпиад, а также требование к вузам заблаговременно раскрывать данные об этой квоте.
Афонин подчёркивает несправедливость сложившейся ситуации: выпускники годами вкладывают колоссальные усилия и средства, в том числе оплачивают услуги репетиторов, чтобы добиться высоких баллов, но в конечном счёте эти старания не гарантируют желаемого результата. По его мнению, подобная конкуренция между абитуриентами, хорошо сдавшими ЕГЭ, и олимпиадниками служит ещё одним доказательством того, что нынешняя система не справляется с задачей обеспечения равных возможностей для всех выпускников.