Автор: Миллер Александра
Картинка сгенерирована ChatGPT
Расскажем подробно в данном материале об изменениях, которые уже коснулись учителей, школьников и их родителей.
Новые правила поведения и протокол реагирования
Минпросвещения ввело четкий алгоритм реагирования на нарушения дисциплины: сначала педагог делает устное замечание, при отсутствии реакции вызывают дежурного специалиста (школа сама определяет, кого именно). Тот беседует с учеником, чтобы выяснить причины поведения. По итогам администрация решает, вернуть ребенка на урок или временно отстранить, а родителей обязательно информируют.
Обществознание: меньше часов, новый формат
С 1 сентября 2026 года ученики 9-11-х классов перешли на обновленную программу по обществознанию. Школы получили единые учебники для девятых и десятых классов, а одиннадцатиклассники – годом позже, осенью 2027-го. Курс усилят связями с историей, литературой и географией: школьники будут изучать основы государственного устройства, экономики, права и культуры, социальные процессы и вопросы гражданской ответственности.
Сам предмет заметно похудеет. Его уберут из шестых, седьмых и восьмых классов. Таки образом, обществознание останется только в 9–11-х.
История: больше часов и строгий порядок тем
Освободившиеся от обществознания часы передали истории – до трех уроков в неделю. В 5–7-х классах добавлен модуль «История нашего края», менять порядок тем учителям не разрешается. Распределение часов: 5 класс – 68 на всеобщую и 34 на краеведение; 6–7-е – по 28, 57 и 17; 8-й – 34 и 68; 9-й – 23 и 45.
Оценки за поведение
Осенью 2026 года стартовал масштабный эксперимент: все регионы страны, точнее по десять школ от каждого, начали выставлять ученикам оценки за поведение. Отметка будет отражать сразу несколько сторон школьной жизни. Кроме того, учитывается участие в школьных мероприятиях и проектах – «Разговорах о важном», «России – моих горизонтах», программах «Движения первых».
Оценивать будут всех. Предусмотрены три уровня: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое» поведение. Если такой эксперимент окажется успешным, то уже с 2027/28 учебного года оценки за поведение появятся во всех школах страны.
Арабский язык как второй иностранный
С 1 сентября этого года арабский язык официально ввели в программу как возможный для изучения второй иностранный. Однако предмет не будет поголовно обязательным. Его планируют вводить лишь там, где есть спрос, и подготовленные преподаватели. Более того, министр просвещения Сергей Кравцов ранее заявлял о планах добавить арабский в ЕГЭ по иностранному языку в 2026 году в качестве шестого экзамена по выбору.
Иностранный язык: меньше часов
При этом в 5-7-х классах количество часов иностранного языка уменьшится с 510 до 408. Так, у школьников теперь только два урока в неделю вместо прежних трех. В 8-9-х классах изменений не предвидится. Тем временем Министерство просвещения заявило, что уменьшение часов вовсе не отменяет предмет, а способствует установлению оптимального баланса в учебном плане.
Новый предмет «Духовно-нравственная культура России»
Факультатив «Основы духовно-нравственной культуры народов России» превращается в полноценный обязательный предмет – «Духовно-нравственную культуру России». На уроках дети теперь знакомятся с традиционными ценностями, ключевыми историческими событиями, биографиями государственных и общественных деятелей, ученых, деятелей культуры и военных. Курс вводят поэтапно.
«Россия – мои горизонты» становится обязательным
Курс профориентации «Россия – мои горизонты», прежде входивший во внеурочную деятельность, с нового учебного года стал обязательным. В расписании теперь не менее восьми занятий, посвященных экономике конкретного региона, ведущим предприятиям, востребованным профессиям и карьерным маршрутам.
Два предмета вместо «Основ безопасности и защиты Родины»
Единый курс ОБЗР распадется на две самостоятельные дисциплины – «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальную военную подготовку». Изменение затронет тех, кто в 2026/27 году перешел в восьмой или поступил в десятый класс.
«Безопасность жизнедеятельности» охватывает обращение с бытовыми приборами, действия при пожарах и коммунальных авариях, вызов экстренных служб, поведение на массовых мероприятиях, в условиях катаклизмов и другие темы. Отдельный блок посвящен безопасности в цифровой среде. «Начальная военная подготовка» формирует понимание основ защиты государства и готовности к службе.
Искусственный интеллект на уроках информатики
Акцент сделан не на программирование с нуля, а на грамотное использование готовых решений, чтобы школьники учились воспринимать ИИ как рабочий инструмент. Курс предназначен для учеников углубленного уровня и участников олимпиад, но в дальнейшем программу могут распространить на всех.